A primeira turma de alunos do curso de Nutri\u00e7\u00e3o da Faculdade de Ci\u00eancias Aplicadas (FCA) da Unicamp, com 52 alunos e que se forma nesse ano, come\u00e7ou o est\u00e1gio obrigat\u00f3rio do curso. O primeiro grupo de est\u00e1gio – ser\u00e3o quatro at\u00e9 o final do ano – come\u00e7ou as atividades no HC em janeiro com nove alunos atuando na \u00e1rea cl\u00ednica, quatro na produ\u00e7\u00e3o de alimentos e quatro nos ambulat\u00f3rios. No HES s\u00e3o tr\u00eas alunas na \u00e1rea cl\u00ednica e uma na produ\u00e7\u00e3o de alimentos. Os est\u00e1gios s\u00e3o supervisionados pelas chefes de nutri\u00e7\u00e3o Harumi Kinchoku (HC) e Luciana Gullo (HES).<\/p>\n
De acordo com a coordenadora do curso de Nutri\u00e7\u00e3o da FCA, Rosangela Bezerra, cada grupo cumprir\u00e1 cerca de 11 a 12 semanas de est\u00e1gio. O curso passar\u00e1 pelo processo de reconhecimento pelo MEC este ano, com a forma\u00e7\u00e3o da sua primeira turma. \u201cNossos alunos s\u00e3o formados tanto para atender na \u00e1rea de cl\u00ednica m\u00e9dica, como em unidades b\u00e1sicas de sa\u00fade, alimenta\u00e7\u00e3o escolar, institucional e demais servi\u00e7os de alimenta\u00e7\u00e3o\u201d, informa Bezerra.<\/p>\n
Rosangela Bezerra salienta que o objetivo do curso \u00e9 formar alunos com diferencial na \u00e1rea de pesquisa, tanto social como de experimenta\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e de investiga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. \u201cN\u00f3s estimulamos muito o aluno que se envolve em pesquisas, pois al\u00e9m dos est\u00e1gios, eles participam de programas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica na FCM (Sa\u00fade Coletiva), FEA, Depto. de Gen\u00e9tica do IB e no Hospital Boldrini\u201d, comenta a coordenadora do curso de Nutri\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Os alunos de Nutri\u00e7\u00e3o da FCA tamb\u00e9m ter\u00e3o atividades extracurriculares como atividades de pesquisa em laborat\u00f3rios de outras universidades, como a USP. Outra caracter\u00edstica do curso, diz Rosangela, \u00e9 a humaniza\u00e7\u00e3o no atendimento. A coordenadora destaca a composi\u00e7\u00e3o da grade curricular do curso, \u201cum diferencial \u00e9 a presen\u00e7a de disciplinas da \u00e1rea de humanas na grade do curso, pois mesmo em compara\u00e7\u00e3o com outras institui\u00e7\u00f5es, n\u00f3s temos uma quantidade maior de horas\/aula destinadas a essas disciplinas\u201d, assegura Bezerra.<\/p>\n
Na FCA, o aluno n\u00e3o sai formado apenas como um profissional, ele pois \u00e9 preparado a interagir com a sociedade de maneira integrada. \u201cIsso se reflete no seu trabalho e nas rela\u00e7\u00f5es humanas\u201d. A pesquisa cient\u00edfica tamb\u00e9m \u00e9 beneficiada por esse modelo de forma\u00e7\u00e3o, j\u00e1 que os alunos formados passam a enriquecer seu curr\u00edculo e aprimorar sua capacidade de caracteriza\u00e7\u00e3o de pacientes e identifica\u00e7\u00e3o de perfis, levando em conta elementos s\u00f3cio-econ\u00f4micos tamb\u00e9m.<\/p>\n
Para Luciana Gullo do HES, a presen\u00e7a dos alunos na institui\u00e7\u00e3o representa um avan\u00e7o na qualidade do Servi\u00e7o de Nutri\u00e7\u00e3o e Diet\u00e9tica do hospital. \u201c\u00c9 uma conquista importante para os alunos, bem como para o hospital e para a Unicamp, pois ao criar condi\u00e7\u00f5es para uma maior troca de experi\u00eancia, garantimos ao futuro profissional uma inestim\u00e1vel agrega\u00e7\u00e3o de valores sobre os servi\u00e7os prestados por um hospital p\u00fablico de refer\u00eancia como o nosso\u201d, enfatiza Gullo.<\/p>\n
Caius Lucilius<\/a><\/strong> com J\u00e9ssica Kruckenfellner<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A primeira turma de alunos do curso de Nutri\u00e7\u00e3o da Faculdade de Ci\u00eancias Aplicadas (FCA) da Unicamp, com 52 alunos […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1151,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1150","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1150","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1150"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1150\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1153,"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1150\/revisions\/1153"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1151"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1150"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1150"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hes.unicamp.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}